日本打工度假日文入門

1. 第一次見面，介紹自己

對象：初次見面的同事或鄰居。這裡採簡單的です／ます體。

1. 你

   はじめまして。リンです。台湾から来ました。

   假名：はじめまして。リンです。たいわんから きました。

   初次見面，我姓林，來自台灣。

2. 同事

   佐藤です。よろしくお願いします。

   假名：さとうです。よろしく おねがいします。

   我姓佐藤，請多指教。

3. 你

   よろしくお願いします。

   假名：よろしく おねがいします。

   請多指教。

使用提醒：「リン」只是示例，自己的姓名讀法請依本人慣用方式介紹。介紹自己時，名字後面不加「さん」。稱呼對方可用姓氏加「さん」，或依對方告知的稱呼；不必每句都加「あなた」（你）。「よろしくお願いします」在這裡是初次見面的招呼，不宜在所有情境都直譯成「請多指教」。

換你練習

不用照抄「リン」，說出自己的名字和來自哪裡，再回應對方的招呼。

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2. 買一件東西，問價錢與數量

對象：店員；你是顧客，手邊有一瓶瓶裝水。物品與價格都是練習用範例。

1. 你

   すみません。この水はいくらですか。

   假名：すみません。この みずは いくらですか。

   不好意思，這瓶水多少錢？

2. 店員

   百二十円です。

   假名：ひゃくにじゅうえんです。

   一百二十日圓。

3. 你

   では、これを一つください。

   假名：では、これを ひとつ ください。

   那麼，請給我一個這個。

4. 店員

   はい、ありがとうございます。

   假名：はい、ありがとうございます。

   好的，謝謝。

使用提醒：這裡的「これ」指靠近說話者的商品。實物的位置不同，可能改用「それ」或「あれ」；指著商品時，也要確認對方知道你指的是哪一件。「一つ」是這段指物購買的說法，並非所有物品都用同一量詞；瓶裝飲料也可用「一本」。這段是顧客用語，不能直接當成店員接待客人的話術。

換你練習

指著一件商品問價錢，再用「これを一つください」提出購買要求。

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3. 問車站在哪裡，再確認方向

進一步練習：聽懂連續動作

對象：服務人員或路人。路線是假設情境，請依現場資訊確認。

1. 你

   すみません。駅はどこですか。

   假名：すみません。えきは どこですか。

   不好意思，車站在哪裡？

2. 路人

   この道をまっすぐ行って、右に曲がってください。

   假名：この みちを まっすぐ いって、みぎに まがって ください。

   沿這條路直走，再右轉。

3. 你

   右ですね。ありがとうございます。

   假名：みぎですね。ありがとうございます。

   是右邊，對吧。謝謝。

使用提醒：「右ですね」是在確認剛才聽到的方向。沒聽清楚時，先請對方再說一次，不要只靠範例猜路。轉彎位置仍需搭配手勢、地圖或現場標示確認。

換你練習

把「駅」換成想去的地方；聽到方向後，用自己的話重複確認。

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4. 沒聽清楚工作指示，請對方重說

對象：正在帶你的同事。先確認放置位置，確定聽懂才執行。

1. 你

   この箱はどこに置きますか。

   假名：この はこは どこに おきますか。

   這個箱子要放在哪裡？

2. 同事

   あの棚に置いてください。

   假名：あの たなに おいて ください。

   請放在那個架子上。

3. 你

   すみません。もう一度お願いします。

   假名：すみません。もう いちど おねがいします。

   不好意思，請再說一次。

4. 同事

   あの棚です。

   假名：あの たなです。

   是那個架子。

5. 你

   あの棚ですね。

   假名：あの たなですね。

   是那個架子，對吧。

6. 同事

   はい、お願いします。

   假名：はい、おねがいします。

   對，麻煩你了。

使用提醒：「もう一度お願いします」可在沒聽清楚時使用；若是不懂意思，光重說可能不夠，要接著請對方說明或示範。「わかりました」表示已理解，不要把它當成聽不懂時的固定回應。「～てください」要接動詞的て形，不能直接接任意動詞原形；它含有直接請求／指示的語氣，不是萬用敬語。確認架子只是確認位置，不等於已理解所有作業要求。

換你練習

聽不清楚時先請對方重說，再指著位置確認；不要只回答「はい」就開始做。

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5. 說明可以排班的日子與時間

進一步練習：可能形與時間

對象：詢問排班的負責人。以下是假設自己已確認可工作條件後的語言練習；時間須換成真實可配合的範圍。

1. 負責人

   週に何日働けますか。

   假名：しゅうに なんにち はたらけますか。

   一週可以工作幾天？

2. 你

   週に三日働けます。月曜日と水曜日と金曜日です。

   假名：しゅうに みっか はたらけます。げつようびと すいようびと きんようびです。

   一週可以工作三天，是星期一、星期三和星期五。

3. 負責人

   何時から何時まで働けますか。

   假名：なんじから なんじまで はたらけますか。

   從幾點到幾點可以工作？

4. 你

   午後一時から午後五時まで働けます。

   假名：ごご いちじから ごご ごじまで はたらけます。

   下午一點到下午五點可以工作。

使用提醒：「働けます」是「働く」的可能形，這裡用來說可配合的時間，不等於聲明法律上的工作許可。「三日」在這裡念「みっか」，是三天；「三時」才是三點。「から／まで」標示起訖，最好說清楚上午或下午。例子不代表已談妥排班、工時或契約。

換你練習

說出真正能配合的星期與起訖時間；若對方提出別的時段，要重新確認。

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6. 第一次做一件事，請同事教你做法

進一步練習：委婉提出請求

對象：負責教你的同事。這裡以組裝紙盒為例；同事會指著紙盒的折線示範。涉及設備、食品或安全的工作仍須依現場訓練。

1. 同事

   この箱を組み立ててください。

   假名：この はこを くみたてて ください。

   請把這個盒子組裝起來。

2. 你

   すみません。初めてなので、やり方を教えてもらえますか。

   假名：すみません。はじめてなので、やりかたを おしえて もらえますか。

   不好意思，因為是第一次做，可以教我怎麼做嗎？

3. 同事

   はい。まず、ここを折ります。

   假名：はい。まず、ここを おります。

   好，首先把這裡折起來。

4. 你

   ここですね。

   假名：ここですね。

   是這裡，對吧。

使用提醒：「教えてもらえますか」是詢問能否請對方教你，比直接要求更委婉；先把整句當作固定說法練習即可。本頁只練幾個互動，不代表已具備完整職場日語能力。看完仍不懂就繼續確認，不要因為會說這句就省略必要訓練。

換你練習

說明自己第一次做，請同事教你做法，再指著對方示範的位置確認。

檢查這一輪練習 →回本頁目錄